小学语文教学中传统文化教育实施路径  

作　　者：杨丽芳 

机构地区：[1]河北省唐山市路南区教师进修学校,河北唐山063000

出　　处：《视周刊》2024年第21期42-42,共1页

摘　　要：在当今社会,随着全球化的深入发展,传统文化的教育价值愈发显得重要而迫切。小学语文,作为培养学生语言能力与文化素养的基石,自然而然地肩负起了传承与弘扬传统文化的重任。教师作为知识的传递者与文化的守护者,需深刻认识到语文学科在塑造学生品德观念。

关 键 词：小学语文 实施路径 传递者 传统文化教育 语文学科 传承与弘扬 学生语言能力 守护者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]