初中英语写作教学中思维导图的价值及应用策略  

作　　者：张凤玲 

机构地区：[1]甘肃省静宁县红寺初级中学

出　　处：《中学生英语》2024年第36期47-48,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：英语写作是初中学生需要掌握的一项重要技能,但当前的英语写作教学中存在一些问题,在写作教学中使用思维导图可以有效激发学生的兴趣,并帮助他们组织思路。本文将分析思维导图在初中英语写作教学中应用的价值,并提出一些可行的应用策略。1.初中英语写作教学中现存的问题初中英语写作教学中存在的问题在一定程度上影响了学生英语写作能力的全面提升,新英语课程标准提倡培养学生的英语应用能力,但在实际教学中,仍然存在一些突出的问题。

关 键 词：初中英语写作教学 应用策略 新英语课程标准 思维导图 英语写作 实际教学 现存的问题 重要技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]