指向语用意识的初中英语语法情境教学实践  

作　　者：王慕昂 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区星湖学校

出　　处：《中学生英语》2024年第36期49-50,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：基于语用意识培养的情境教学法是增强学生语用意识、提高学生语法理解能力及应用能力的重要教学策略。在初中英语教学中,教师可在紧密围绕教学内容、教学目标、学生学习能力等因素的基础上,通过创建问题情境、生活情境、游戏情境等方式,激发学生自主探究意识,使其在理解语法知识的基础上提高语法知识应用能力,实现对语法知识的全面吸收和完全内化,推动学生英语核心素养水平不断提升。

关 键 词：知识的基础 英语核心素养 知识应用能力 游戏情境 情境教学法 语用意识 问题情境 生活情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]