读懂“前书写”  

作　　者：吴雪琴 

机构地区：[1]福建省莆田市东埔梯吴文华幼儿园

出　　处：《家教世界》2024年第12期16-17,共2页

摘　　要：前书写是指幼儿根据在环境中习得的书面语言知识,通过涂鸦、图片、像字而不是字的符号、接近正确的字等形式进行表达的书写活动,它包括书写时行为习惯的经验、对汉字结构的感知和理解。大班幼儿对符号、文字有了更多的兴趣和敏感性,并具备一定的表达和书写探究经验,同时他们也正处在从幼儿园升入小学这一关键转折点。因此,对大班幼儿前书写能力的培养,对于他们顺利过渡至小学阶段的正规书写,具有至关重要的作用。

关 键 词：大班幼儿 书面语言 汉字结构 涂鸦 行为习惯 小学阶段 幼儿园 顺利过渡 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]