新版聋校初中语文教科书语言知识板块编写特点及教学建议  

作　　者：常志丹[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社小学语文编辑室,北京100081

出　　处：《现代特殊教育》2024年第19期36-38,共3页Modern Special Education

摘　　要：新版聋校初中语文教科书以补白的形式呈现语言知识,在听障学生以往学习基础上,帮助学生梳理学过的语言知识,构建语言知识体系,加深对语言的认识。在语言知识教学中,聋校初中语文教师可开展整合教学、能力教学和随文教学,帮助听障学生建立起相关语言概念范畴,促进其语言能力进一步提升。

关 键 词：语言知识 新教材 初中语文 聋校 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]