发挥评估作用,助力特殊儿童适宜融合——《特殊教育和融合教育中的评估(第13版)》推介  

Play a Role in Assessment to Facilitate Appropriate Inclusion for Children With Special Needs:Introduction to Assessment in Special Education and Inclusive Education(Thir teenth Edition)

作　　者：张红云 ZHANG Hongyun

机构地区：[1]华夏出版社特殊教育编辑出版中心

出　　处：《现代特殊教育》2024年第20期79-80,共2页Modern Special Education

摘　　要：评估是特殊儿童接受教育不可忽视的重要环节。科学地开展评估、充分应用结果,是为特殊儿童提供适宜的教育的关键。特殊教育评估可以辅助对特殊儿童进行筛查鉴定,明晰特殊教育需求,确定教育安置形式,制订个别化教育计划,还可以帮助教师获得教育教学反馈。它的作用渗透在差异化教学过程的点滴中,释放在特殊儿童各阶段发展的节点上,与特殊教育体系中的所有环节都紧密相关。

关 键 词：差异化教学 个别化教育计划 融合教育 教学反馈 特殊儿童 特殊教育 不可忽视 安置形式 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]