农村地区小学英语语音教学现状及其提升策略  

作　　者：张欢欢 

机构地区：[1]山东省青岛平度市蓼兰镇蓼兰小学

出　　处：《快乐巧连智》2024年第18期34-36,共3页

摘　　要：英语,作为一门兼具工具性质的语言学科,确保学生熟练掌握正确语音的读法,不仅是教学活动的核心任务,更是提升学生英语综合素质的关键途径。英语语音教学,作为学生听力和阅读能力培养的基石,对于塑造其良好的英语语感具有不可替代的作用。本研究将以农村小学为背景,深入剖析英语语音教学低效现状及其成因,并提出针对性的改进措施。同时,结合人民教育出版社PEP小学英语教材,针对当前英语语音教学中的问题,提出几点教育创新策略,以期为小学教师提供参考和借鉴。

关 键 词：小学教师 农村小学 阅读能力培养 提升策略 语言学科 人民教育出版社 英语语音教学 英语语感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]