课内外相融合 促阅读素养提升  

作　　者：董庆玉 

机构地区：[1]东营市华山小学

出　　处：《快乐巧连智》2024年第18期43-45,共3页

摘　　要：阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分。阅读能力的高低,直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。阅读教学是阅读能力形成的重要路径,是语文教学的重要组成部分。语文教师要做到课内外阅读的融合,以引导小学生自觉主动地参与到阅读中,使教学获得实效性。从而培养学生的阅读能力、提高阅读质量,促进阅读素养的提升。

关 键 词：语文素质教育 阅读质量 阅读素养 课内外阅读 语文教学 语文教师 阅读教学 素养提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]