“动态诊断、头雁领航、深耕教学、数字赋能”教师教学创新团队建设范式  

作　　者：冷雪艳[1] 王光健 

机构地区：[1]青岛酒店管理职业技术学院教师教学创新团队

出　　处：《无锡商业职业技术学院学报》2024年第5期8-9,共2页Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce

基　　金：青岛酒店管理职业技术学院教学改革研究招标项目“学校酒店管理专业群升级和数字化改造路径研究”(XJZB2301)的阶段性研究成果。

摘　　要：国家级职业教育教师教学创新团队建设,是落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,深化教师队伍建设改革的重要举措,不仅能够引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升,还可带动省级、校级团队整体规划和建设布局。青岛酒店管理职业技术学院(以下简称“学校”)的酒店管理与数字化运营专业国家级职业教育教师教学创新团队,在建设过程中形成了一套建设范式,可以为酒店类及相关专业教学团队的建设和发展提供参考借鉴。

关 键 词：职业教育教师 专业教学团队 国家职业教育 现代职业教育 教学模式改革 改革实施方案 动态诊断 中共中央办公厅 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]