在阅读活动中培养幼儿的自主阅读能力  

作　　者：马雪峰 

机构地区：[1]禄丰市第一中学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2024年第10期38-40,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：幼儿阅读是学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助成人形象的读讲理解读物的活动过程。幼儿阅读教学活动发展的核心能力之一是培养幼儿自主阅读能力。教师只有明确了培养幼儿自主阅读能力的重要性,并在阅读教学活动中实施引导和培养,教学才富有针对性和实效性,才能真正促进幼儿阅读能力和语言表达能力的发展。

关 键 词：语言表达能力 学前儿童 幼儿阅读 自主阅读能力 幼儿自主阅读 培养幼儿 成人形象 阅读教学活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]