少儿民族室内乐团创新实践研究  

作　　者：蒋瑾 

机构地区：[1]北京市东城区崇文少年宫

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第11期56-56,共1页Beijing Education

摘　　要：新课标背景下,少儿民族室内乐团需思考如何创新教学策略,促进学生在审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解这四大核心素养方面的发展。崇文少年宫民族室内乐团在育人理念、教学模式、评价体系及文化传承方面开展了一系列探索。1.育人为本,构建三层六维课程体系崇文少年宫民族室内乐团确立了“以生为本,创新教学,以美为道,传承文化”的教育理念,构建了三层六维的课程体系。

关 键 词：核心素养 以生为本 育人理念 育人为本 审美感知 室内乐团 传承文化 课程体系 

分 类 号：J627.0-2[艺术—音乐]