慧探索 促生成 共成长——践行“安吉游戏”精神理念的探索之路  

作　　者：胡燕 

机构地区：[1]陕西省定边县幼儿园

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第12期76-76,共1页

摘　　要：2021年,定边县幼儿园被教育部定为“安吉游戏”项目试点园,三年来,我们以本土化创新为原则,不断地进行探索、实践、反思。一、坚守初心——矢志不渝的信念一是坚守。定边县幼儿园自1956年建园以来,经历了以保育托管为主的启蒙学堂、分科教学、五大领域整合,关注过“快速阅读”“珠脑速算”等特色课程;2012年后,室内开展区域游戏,努力落实“以游戏为基本活动”的教育理念。直到2021年被教育部定为“安吉游戏”项目试点园后,我们继续努力寻找儿童培育的最佳方法和路径。多年的办园经验让大家共同坚守着一个初心,那就是把握学前教育大政方针,尊重幼儿身心发展规律,实施科学保育。

关 键 词：身心发展规律 分科教学 区域游戏 特色课程 安吉游戏 本土化创新 学前教育 精神理念 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]