本土化创新

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从“中国制造”到“非洲定制”:本土化创新如何重塑美妆出海逻辑
《中国化妆品》2025年第2期114-116,共3页孙笑笑 
年轻化浪潮下的中国品牌破局之道。“年轻化”是消费的强劲驱动力。到2024年底,非洲人口已经达到14亿,其中15-35岁群体占比超35%,这意味着非洲将拥有全球最大的年轻消费群体。聚焦于美妆产业,非洲消费者对美妆的需求已超越基础功能,转...
关键词：美妆出海 消费群体 中国制造 年轻化 非洲定制 
西门子“中国加速2.0”:以本土化创新破局制造业“内卷”
《变频器世界》2025年第3期8-10,共3页
在科技革命和产业变革的双向驱动下,中国制造业正经历着凤凰涅式的转型突围。面对传统发展模式下的产能过剩与同质化竞争,企业迫切需要“破卷突围”:从单一产品竞争转向生态构建,从成本控制转向价值创造。作为自动化领域的领军企业,根...
关键词：西门子 科技革命 制造业 本土化创新 
育人而非制器:杨叔子教育思想及其现实意蕴
《深圳职业技术大学学报》2025年第1期8-17,共10页肖海涛 
杨叔子是当代著名科学家和教育家。他的教育思想主题突出,见解精辟,涵盖教育本体论、教育目的论、教育方法论等,构成一个完整的体系。其教育思想精髓主要体现为以下方面:教育的本质是育人而非制器;教育的目的是培养具有创新精神的现代...
关键词：杨叔子 教育思想 育人而非制器 本土化创新 现实意义 
教育史视域下的历史教学法自主探索——以我国近代设计教学法的实验与改造为例
《历史教学(上半月)》2025年第2期85-96,共12页杨玲 陈德运 
成都师范学院2024年度教学改革与研究项目(2024XJSXJS10)阶段性成果。
20世纪20年代,设计教学法传入我国,一群智慧、实干的中小学历史教师在实验时,根据国情、学情等予以本土化创新,缔造出了一个个精彩的实验课例。实验中,我国中小学历史教师呈现出专业的态度、惊人的智慧、实干的精神和坚定的使命感,他们...
关键词：历史教学 设计教学法 本土化创新 
以保险业海外经验探索本土化创新发展路径
《清华金融评论》2025年第2期71-74,共4页王俊建 
作为世界第二大保险市场,随着对外开放不断推进,越来越多的外资机构进入中国保险行业,并利用其先进的技术和管理经验、完善的全球网络、丰富的产品供给,助力中国保险业迎来高质量发展的历史性机遇.本文主要探讨三个问题,分别为以保险专...
关键词：保险专业 创新发展路径 保险行业 产品供给 风险管理模式 保险业 保险市场 全球网络 
浅谈电视新闻栏目的本土化创新
《传播力研究》2025年第2期34-36,共3页刘观军 
近年来,随着电视新闻采访、制作和播出技术的快速发展和人民生活水平的不断提高,受众对电视新闻质量也提出了更高的要求,推动各地市级电视台通过不断改革创新,立足当地风土人情和自身条件,利用新技术创办各具特色的电视新闻栏目,进一步...
关键词：电视新闻栏目 本土化 创新 
高职生职业生涯规划的本土化创新模式研究
《科教导刊》2024年第35期156-158,共3页董羿芳 
湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目“本土化视角下高职生生涯教育探索与实践”(23ZJN002)。
随着全球经济的快速发展和中国经济结构的深刻变革,高职教育作为培养技术技能人才的重要渠道,面临着新的挑战与机遇。职业生涯规划作为提升学生职场竞争力的重要手段,其现有模式难以满足高职生的实际需求。文章首先分析了高职生职业生...
关键词：高职生 职业生涯规划 本土化创新模式 
慧探索 促生成 共成长——践行“安吉游戏”精神理念的探索之路
《陕西教育（教学）》2024年第12期76-76,共1页胡燕 
2021年,定边县幼儿园被教育部定为“安吉游戏”项目试点园,三年来,我们以本土化创新为原则,不断地进行探索、实践、反思。一、坚守初心——矢志不渝的信念一是坚守。定边县幼儿园自1956年建园以来,经历了以保育托管为主的启蒙学堂、分...
关键词：身心发展规律 分科教学 区域游戏 特色课程 安吉游戏 本土化创新 学前教育 精神理念 
主编的话
《中世纪与文艺复兴研究》2024年第2期I0004-I0005,共2页郝田虎 
《中世纪与文艺复兴研究》第十一辑如约和大家见面了。本辑包括16篇文章,分为中世纪研究、莎士比亚研究、文艺复兴研究、学人之旅、书序、书评和追思等七个栏目。乔叟和莎士比亚等经典作家是本辑的重点。著名中世纪专家王明月教授饶有...
关键词：本土化创新 莎士比亚研究 牛津大学 乔叟 学术对话 书评 饮食文化 文艺复兴 
“双新”背景下教学研究改革创新:挑战与路径
《福建教育》2024年第41期5-7,共3页洪祎君 李春艳 
北京市教育委员会社科计划一般项目“北京市初中新手教师实践性知识生成策略的叙事研究”(课题编号:SM202450061001)的成果。
在教育深化改革的背景下,新课标、新教材(以下简称“双新”)陆续出台,推动我国基础教育由知识指向转向素养导向。要实现这一转向的平稳落地,亟需教学研究的改革创新,充分发挥教研支撑义务教育质量提升的作用。当前的教研工作未能及时适...
关键词：教研工作 教研机构 校本教研 朱永新 本土化创新 区域教研 基础教育 新教材 
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