追根溯源巧回归 备考前瞻妙引领——透视2024年高考有机命题源于教材的维度  

作　　者：孙晶 赵锋 

机构地区：[1]山东省日照市营县第四中学 [2]山东省日照市教育科学研究院

出　　处：《教学考试》2024年第55期19-23,共5页

摘　　要：教材是国家教育目的实现的重要文本,也是课堂上师生教学互动的内容载体,更是学生发展自身能力、探索化学世界的窗口。教材是高考之源,高考试题源于教材又高于教材。因此,如何把握好教材这个源头,对指导教学和开展复习有着重要意义。本文选取几道2024年的高考有机试题,以人教版和鲁科版教材为例(人教版教材为2024年印刷,鲁科版教材为2023年印刷),从“科学·技术·社会”“探究”“微项目”“资料卡片”“实验活动”等栏目阐释高考有机试题与教材的密切关联,以期引起大家的关注与深思。

关 键 词：指导教学 人教版教材 源于教材 鲁科版 备考 高考试题 有机试题 追根溯源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]