重大主题“进高考”的考查呈现与教学方略——以2024年高考部分历史试题为例  

作　　者：陈祥龙 

机构地区：[1]福建省南平市高级中学

出　　处：《教学考试》2024年第58期41-45,共5页

基　　金：福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023-2025)教育科学研究专项课题“高中‘智识’历史的理论建构与教考实践研究”的成果。

摘　　要：重大主题教育关涉党和国家的意志体现,是回应时代发展的重要关切,是增强立德树人课程功能的重要依托,是落实培根铸魂的根本要求。2020年以来教育部、国家教材委员会先后印发了相关重大主题教育进课程教材指南和指导纲要,主要包括:习近平新时代中国特色社会主义思想、党的领导、革命传统、中华优秀传统文化、国家安全(总体国家安全观)以及生命安全与健康等六大项。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想 中华优秀传统文化 教学方略 课程功能 立德树人 重大主题 历史试题 党的领导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]