精准施策,高效前行——探究高考地理一轮复习之道  

作　　者：武韬 

机构地区：[1]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《教学考试》2024年第59期1-1,共1页

摘　　要：在地理学科的一轮复习中,教师普遍面临知识点繁多、讲授与练习似乎永无止境的困境,部分学生则在长时间的复习后陷入瓶颈期,能力难以得到显著提升。基于广泛的课堂观察、师生交流及学生作业分析,笔者旨在根据当前高三地理一轮复习中存在的问题,提出针对性的教学策略及建议,以供广大师生参考与借鉴。

关 键 词：一轮复习 师生交流 课堂观察 高三地理 地理学科 高考地理 作业分析 策略及建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]