小学音乐欣赏课教学策略  

作　　者：杨洋 

机构地区：[1]江苏省南通市虹桥第二小学

出　　处：《求知导刊》2024年第29期131-133,共3页

摘　　要：音乐欣赏是小学音乐教学中陶冶学生审美情趣、发展学生人文素养、提升学生艺术鉴赏水平的重要教学环节。音乐欣赏课在小学音乐教学中占据着重要的地位,它不仅能够提升学生的音乐修养,还能够滋润学生的内心,提升学生的思维能力和审美素养。优化音乐欣赏课教学策略可以更好地提升课堂教学质效,使学生更为深刻地理解音乐内涵,提升音乐素养。

关 键 词：小学音乐 欣赏课 音乐素养 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]