班主任如何运用积极心理学管理班级  

作　　者：郑舒 

机构地区：[1]福建省厦门实验小学

出　　处：《大众心理学》2024年第11期16-17,共2页Popular Psychology

摘　　要：积极心理学是一门致力于研究如何让人获得幸福的科学,它让我们更加关注普通学生的心理健康。在学生的成长道路上,班主任扮演着举足轻重的角色。他们不仅仅是知识的传授者,更是学生心灵的护航师。与单纯聚焦“知识、技能”目标的教师相比,受积极心理学影响的班主任会更加关注学生的情绪状态和班级氛围,更加注重塑造乐观幸福的学生和积极向上的班级风貌。

关 键 词：班主任 班级氛围 积极心理学 学生心灵 情绪状态 管理班级 心理健康 班级风貌 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]