初中英语听力素养发展的课堂实践与评价策略研究  

作　　者：赵洋 

机构地区：[1]河北省唐山市第十一中学

出　　处：《中学生英语》2024年第40期137-138,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言在当前的教育环境中,英语作为一门国际通用语言,在初中教育阶段占据着极其重要的地位。特别是英语听力能力,它不仅是学生英语学习的基本技能之一,也是衡量学生英语综合水平的重要标准。然而,由于多种因素,包括教学方法的局限性、缺乏真实语言环境等,许多初中生在英语听力学习上面临着显著的挑战。

关 键 词：国际通用语言 英语听力能力 真实语言环境 教学方法 英语综合水平 初中英语听力 素养发展 学生英语学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]