基于教师道德谈为师之道  

作　　者：杨今宁 

机构地区：[1]河北省教育科学研究院

出　　处：《河北教育（德育版）》2024年第10期10-11,共2页

摘　　要：教书育人是社会对教师职业的经典概括。教育的形式是教书,核心是育人。教育以道德培育为核心要素,离开道德培育;教育也就失去了根基,成了无本之木。对于教育者而言,师德可谓最核心的职业素养,其中有荣耀,更有责任和使命。

关 键 词：为师之道 教师道德 教书育人 师德 道德培育 教师职业 职业素养 教育者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]