回归教材看高考——教考衔接视角下真题与教材的联结  

作　　者：本刊编辑部 饶超 周丹 周峰 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高中生（高考）》2024年第12期4-5,共2页

摘　　要：“课文《苏武传》里就有李陵劝说苏武投降一事,文言文阅读题这次考到了。”“你敢信吗?今年高考新课标卷一数学第7题改编自教材例题。”……走出2024年高考考场,很多同学感慨有些高考题似曾相识。这种似曾相识的感觉从何而来?原来,高考综合改革启动后,试题全面深入关联教材,甚至直接从教材例题中“脱胎换骨”,体现了以考促教、以考促学的教考衔接趋势。高考命题的这一变化,为我们备考透露了一个重要信号:回归教材,重视基础,很有必要!回归教材备考究竟该怎么做?多看几遍教材、整理一下知识点就行了吗?本期,我们以语文、英语、数学三科为例,回归教材看高考、备高考。

关 键 词：回归教材 高考命题 以考促学 《苏武传》 教材例题 备考 新课标卷 真题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]