创新阅读教学,提升综合素养  

作　　者：周宁之 许曼丽 徐京 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院基础教育研究所 [2]湖南省教育科学研究院学校发展研究中心 [3]湖南长沙市明德华兴中学

出　　处：《初中生》2024年第33期34-41,共8页

摘　　要：在义务教育阶段,英语课程的重要性不言而喻。它兼具人文性与工具性,对学生综合素养的提升具有重大意义。创新英语阅读教学,是培养学生思维品质的重要手段。教师要掌握方法,以阅读引领教学,培养学生思维品质;学生应积极跟随老师的引导,在阅读中提升语言能力,通过读写训练塑造思维,实现综合素养的发展。

关 键 词：义务教育阶段 读写训练 人文性与工具性 综合素养 学生思维品质 阅读教学 引领教学 提升语言能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]