平等且卓越:教育的系统改革视角  

作　　者：程红艳[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《人民教育》2024年第21期42-46,共5页People's Education

摘　　要：中国教育处于从基本实现教育现代化迈向整体实现教育现代化的重要战略转折期,函须系统改革的视野。教育系统改革的核心考量是处理好培养人与培养人才的关系问题,要求教育系统能够同时实现平等与卓越的双重价值目标,而不顾此失彼。没有平等的质量是不可持续的质量,没有质量的平等是低水平的平等。平等与卓越两大目标在价值理念和制度设计上的有效耦合与动态平衡才能形成多样化、差异化且相互融通的教育生态。面向未来,要从系统层面思考如何依据人的成长规律办教育,围绕因材施教原则进行制度化设计,将全民教育与英才教育有机融合,在教育系统的开放化、治理机制的多元化与英才教育的整体优化等诸方面实施综合变革。

关 键 词：教育公平 教育质量 教育改革 英才教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]