软笔书法在语文“浸润式美育”中的作用  

作　　者：张丹 

机构地区：[1]江苏省南通市小海小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第11期22-23,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：软笔书法是中华传统文化的重要组成部分。软笔书法的教学,不能仅仅将软笔作为一种技能训练的工具,而必须将之作为渗透、融入中华传统文化的重要载体。德育文化是中华传统文化的主流,能对学生发挥潜移默化的教育作用。在软笔书法教学中,教师不应机械地、枯燥地说教,而应当创设浸润式情境,开展有针对性的教学实践活动。浸润式情境能对学生的书法文化学习发挥潜移默化的影响。

关 键 词：德育文化 教学实践活动 软笔书法 书法文化 中华传统文化 技能训练 浸润式 潜移默化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]