提高中职英语课堂教学有效性的策略  

作　　者：赵翠荣 

机构地区：[1]榆次区职业技术学校,山西晋中030600

出　　处：《视周刊》2024年第22期7-8,共2页

摘　　要：课堂教学是中职英语教学的重要组成部分,其有效性直接影响学生的学习效果和综合素质的提高。然而,当前中职英语课堂教学存在着一些问题,如教学方法单一、学生学习兴趣不高、教学评价不科学等,这些问题导致了课堂教学效率低下,影响了学生的英语学习质量。因此,如何提高中职英语课堂教学的有效性,成为了中职英语教师亟待解决的问题。本文旨在探讨如何提高中职英语课堂教学的有效性,以期为中职英语教学提供一些有益的参考。

关 键 词：学生学习兴趣 中职英语教师 中职英语教学 课堂教学 英语学习质量 教学方法 教学评价 亟待解决的问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]