高中思想政治课学习评价体系建构  

作　　者：伍文强 

机构地区：[1]甘肃省兰州市永登县第二中学

出　　处：《教育》2024年第31期10-12,共3页Education

摘　　要：在课堂教学中,学习评价是必不可缺的一个环节,也是常规教学设计中极易被忽视的一个部分。通过学习评价,教师能对学生学习过程与学习结果进行分析。检验学业标准在教学中的完成情况。通常情况下,学习评价是点评学生的实际学习行为,它主要包含三个方面的内容:首先,通过学习评价,将学生的实际学习情况精准地体现出来:其次,学习评价的实施,可以多维度地体现学生的学习情况:最后,学习评价的实施可以发挥激励功能,帮助学生把握前进方向,努力学习,不断提升自己。另外,它还有心理辅导的作用,可以从课内学习评价,课外学习评价这两个方面入手,发挥其效用。

关 键 词：课内学习 高中思想政治课 常规教学 学业标准 学习评价 心理辅导 课外学习 不断提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]