学业标准

作品数:104被引量:156H指数:6
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相关机构:北京教育科学研究院北京市海淀区教师进修学校北京师范大学华东师范大学更多>>
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高中思想政治课学习评价体系建构
《教育》2024年第31期10-12,共3页伍文强 
在课堂教学中,学习评价是必不可缺的一个环节,也是常规教学设计中极易被忽视的一个部分。通过学习评价,教师能对学生学习过程与学习结果进行分析。检验学业标准在教学中的完成情况。通常情况下,学习评价是点评学生的实际学习行为,它主...
关键词:课内学习 高中思想政治课 常规教学 学业标准 学习评价 心理辅导 课外学习 不断提升 
以学制延长为契机,优化研究生培养方案
《教育家》2024年第40期1-1,共1页李立国 
近年来,国内多所高校明确延长研究生学制,成为社会关注的热点问题。学习年限是基本的学业标准之一,根据《中华人民共和国高等教育法》的相关规定,硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年,博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。非...
关键词:博士研究生教育 修业年限 研究生培养方案 硕士研究生教育 高等学历教育 学业标准 学习年限 非全日制 
统一命题背景下英语学科中考备考策略
《新校园》2024年第8期13-14,共2页陈秋平 
广西教育科学“十四五”规划2023年度中考统一命题专项课题一般课题“统一命题背景下初中学科中考备考策略的研究”的结题论文,课题编号为2023ZJY1304。
备考是巩基提质的一种教学手段和教育行为,既可以提高学生对基础知识的理解,又可以通过详细的学习计划和科学的备考策略,增强他们的信心和能力,从而达到预期的目标和效果。从近年来中考英语的命题趋势来看,试题内容更加贴合学生的生活场...
关键词:试题内容 知识的理解 备考策略 学业标准 命题背景 中考英语 课标要求 生活场景 
中职护理专业过程性与结果性相结合的评价模式改革与探索
《广东教育(职教)》2024年第4期87-89,共3页蔡欧 
广东省中等职业院校医药卫生专业教学指导委员会2022年教育教学改革课题项目(ZZJZWKT202249)。
过程性考核与结果性考核相结合的学业考评越来越受到教育研究者和一线教师的关注,但在中职学校护理专业相关课程教学中,大部分学业考评仍以结果性考核为主,过程性考核并未广泛应用,评价作用未能得到充分发挥。2020年10月,中共中央、国...
关键词:过程性考核 课堂纪律 中职护理专业 一线教师 课堂参与 学业标准 中职学校 教育研究者 
美国基于标准的个别化教育计划实践与启示被引量:6
《中国特殊教育》2022年第12期80-87,22,共9页谌小猛 傅王倩 
2021年度广东省教学质量与教学改革工程立项项目“基于U-S合作的特殊教育课程教学改革研究——以《特殊儿童诊断与评估》为例”;2021年度国家社会科学基金“十四五”规划教育学项目“虚拟现实技术辅助盲生定向行走训练的干预研究(BBA210034)”阶段性成果。
基于标准的教育改革盛行于美国,不仅针对普通教育,对特殊教育也造成了较大的冲击。这一改革强调为包括残疾儿童在内的所有儿童设立课程标准,并对学校进行评估与问责,使学校教育要促进学生达到课程标准的要求。个别化教育计划是特殊教育...
关键词:课程标准 学业标准 个别化教育计划 基于标准IEP 
实践取向的教师教育改革--美国接力教育研究生院“教学文硕士”课程探究
《国内高等教育教学研究动态》2022年第23期16-16,共1页洪明 
一、接力学院的创建与性质接力学院由美国三所著名的特许学校联合创办,它们都有以下几个方面的共同特点:一是所有的学校都是面向经济贫困和薄弱地区的学生;二是都以将孩子送入大学完成大学学业进而获得人生成功为目标;三是都建立了严格...
关键词:特许学校 实践取向 教师教育改革 学业标准 大学学业 硕士 接力 教育研究生院 
“双减”制度下历史一日作业设计
《西部教育研究(陕西)》2022年第6期46-47,共2页张颖 
2021年教育部出台的“双减”政策是每一位教师都非常关注的事情。最近,各地各级的方案陆续出台,那么,具体到学校的老师,该怎么做呢?是不是相当于没有教学压力了?课堂知识不需要再认真传授了?不需要再给学生布置作业了?其实不然,减轻学...
关键词:教育教学方式 课后练习 布置作业 教学压力 实践性活动 学业标准 学业负担 课堂知识 
以落实新版义务教育课程方案为契机全面提升学校课程育人水平
《华夏教师教育》2022年第6期43-43,共1页王海霞 
《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称新方案)作为我国义务教育的纲领性文件,在广大一线教育工作者的热切期待中终于面世。新方案中更加明确的培养目标、更加系统的课程设置和九年贯通的课程与学业标准,全面体现了党的教育方针,体...
关键词:义务教育课程 身心发展规律 整体育人 学校课程 教育工作者 课程方案 学业标准 自我评估 
舞蹈美育课程学业标准研究——以身体表达素养为例被引量:1
《中国艺术》2022年第S01期4-14,共11页杨静 郑兰 
舞蹈美育课程走进中小学,其学业标准如何制定,对推进舞蹈课程的评价实施和学生的素养培养都具有重要意义。身体表达素养作为舞蹈美育最具有学科特性的核心素养,是中小学阶段舞蹈学习的重点,在舞蹈美育课程中发挥着举足轻重的作用。本文...
关键词:身体表达 舞蹈美育 学业标准 
舞蹈美育课程品格素养的意涵及培养路径
《中国艺术》2022年第S01期26-29,共4页艾姗娜 郑兰 
美育对立德树人具有独特而重要的作用,舞蹈美育也有以舞育人的重要价值。舞蹈品格是舞蹈美育课程的必备素养之一。本研究旨在构建舞蹈品格素养的结构模型和培养路径,为学生的全面发展助力。
关键词:舞蹈品格 舞蹈课程素养 艺术素养 学业标准 
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