高中音乐教学评价成效与反思  

作　　者：杨洁 

机构地区：[1]广西壮族自治区柳州市铁二中学

出　　处：《教育》2024年第31期71-73,共3页Education

摘　　要：《义务教育音乐课程标准》明确表示:“在音乐课程的评估中,教师应深入体现全面发展素质教育的核心理念,重视评估在教育、激励和改进中的作用,并通过科学的评估方法,有力地推动学生的全面成长。”可见,音乐教学中的评价是非常重要的一个环节,也是对每一位教师进行综合考核的重要依据之一。在音乐课程中实施教学评估能帮助学生更好地认识到自己在音乐学习中的进步发掘他们的内在潜力,增强音乐学习的自信,进一步提升他们的音乐审美力、表达力和创造力;有助于教师及时掌握学生的学情信息,为改进教学提供依据,从面而使教学活动更具有针对性。

关 键 词：《义务教育音乐课程标准》 内在潜力 音乐课程 音乐教学评价 教学评估 表达力 综合考核 全面成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]