“双减”政策背景下如何打造初中英语高效课堂  

作　　者：刘飞 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区邵伯镇昭关中学

出　　处：《教育》2024年第30期32-34,共3页Education

摘　　要：为有效贯彻落实“双减”政策,打造初中英语高效课堂,教师应对初中英语高效课堂进行科学设计,有效提升初中英语课堂教学效果。本文结合“双减”政策背景,对如何打造高效初中英语课堂进行详细论述,旨在促进学生全面发展。一、科学设计课堂教学,培养学生的学习兴趣为了打造高效初中英语课堂,教师应根据教材内容、学生实际,科学设计教学方案,不断培养学生的学习兴趣。初中英语教师应充分考虑不同年级学生的认知能力和理解水平,在课堂教学中通过丰富的教学活动,增强学生对英语学科的兴趣。

关 键 词：初中英语课堂 初中英语高效课堂 政策背景 初中英语教师 教师应对 教学活动 不同年级 如何打造 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]