核心素养视域下的高中物理教学方法探究  

作　　者：佘正俊 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区育才中学

出　　处：《教育》2024年第30期89-91,共3页Education

摘　　要：物理学科在学生的整个学习过程中占有十分重要的地位,并且物理学科的学习对于学生逻辑思维能力的提高也有着重要意义。但是由于各种原因,导致部分学生在学习物理的过程中,出现了一些问题,不利于学生学科能力的提高。基于此,本文立足核心素养视域下高中物理教学现状以及对物理学科核心素养培养的意义,提出了几点提升学生核心素养的策略。

关 键 词：核心素养 高中物理 物理学科 学习物理 视域下 教学方法探究 学生逻辑思维能力 物理教学现状 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]