诗歌鉴赏“五步走” 提高文学鉴赏力  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]陕西省延安市实验中学

出　　处：《高中生学习（作文素材与时评）》2024年第8期53-56,共4页

摘　　要：诗歌是语言的艺术,也是情感的结晶。诗歌以精练的语言、丰富的意象、动人的韵律抒发作者的情思,传达作者的心声,给人以美的感受和心灵的震撼。因此,诗歌鉴赏既是语文学习的重要内容,也是提升学生人文素养的重要途径。但是,部分高中生在诗歌鉴赏方面存在一些问题,如对诗歌的意思理解不深、对诗歌的情感把握不准、对诗歌的艺术特色领悟不透等,这在一定程度上影响了他们诗歌鉴赏水平的提高。

关 键 词：诗歌鉴赏 情感把握 文学鉴赏力 学生人文素养 高中生 美的感受 五步走 语文学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]