以跨学科任务群教学促进课程综合化  

作　　者：彭成芳 

机构地区：[1]广元市青川县凉水镇中心小学校

出　　处：《四川教育》2024年第33期24-24,共1页

摘　　要：在跨学科任务群教学中,课程内容不再是孤立的存在,而是与其他知识和技能整合在一起。设计跨学科任务群教学时,教师不能简单地把学习内容从其他学科中“剥离”出来,也不能简单地把语文课程中的内容“硬搬”到其他学科中去,而是要进行课程内容的整合与重组,实现跨学科、跨领域的知识迁移。跨学科任务群教学的实施要把握好三个关键环节:一是整合相关学科内容;二是围绕具体任务开展综合实践活动;三是在活动中评价增值。

关 键 词：课程综合化 知识和技能 综合实践活动 语文课程 知识迁移 跨学科 课程内容 相关学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]