小学语文课内外阅读有效融合的策略  

作　　者：吴雪 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁开发区学校

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第11期91-93,共3页

摘　　要：阅读是语文的半壁江山,课内阅读和课外阅读是提升学生语文素养的主阵地。课内外阅读的有效融合,是小学语文教学的一个重要环节,对培养学生的阅读能力和语言文字的运用能力有着重要的意义。教师应该以教材中的文本为载体,充分挖掘课内外阅读的融合点,教会学生阅读方法。

关 键 词：课内外阅读 小学语文 课内阅读 有效融合 融合点 语言文字 课外阅读 教会学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]