平行分班背景下的拔尖创新人才早期培养模式——石门县第一中学的探索与实践  

作　　者：向言振 

机构地区：[1]石门县第一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第11期39-41,共3页

摘　　要：习近平总书记在2024年全国教育大会上指出,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。拔尖创新人才培养已成为教育强国建设的战略支点。拔尖创新人才的根基深植于基础教育,而中学阶段是激发和塑造学生创新潜能的重要阶段。占据基础教育半壁江山的县中在拔尖创新人才培养中如何作为,是石门县第一中学一直在探索实践的课题。石门县第一中学是一所县域高中,生源65%来自农村,80%是少数民族,“平行分班,因材施教,面向全体学生,促进全面发展”是学校一直坚持的办学传统。

关 键 词：拔尖创新人才培养 分班 办学传统 基础教育 创新潜能 教育强国 因材施教 早期培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]