合而为声,唱而动情——探析小学高年级音乐合唱教学的有效途径  

作　　者：汪成瑶 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学

出　　处：《成长》2024年第16期73-75,共3页Growing

摘　　要：在当今多元化教育背景下,音乐教学尤其是合唱教学,已经成为小学教育中不可或缺的一部分,合唱不仅能够训练学生的音乐技能,更重要的是,在合唱排练与演出过程中,能够培养学生的团队协作能力、集体荣誉感以及责任感。但随着教育理念的更新与教学方法的进步,传统的合唱教学方式已经无法满足新时代的教育需求。

关 键 词：集体荣誉感 多元化教育 合唱教学 音乐技能 团队协作能力 合唱排练 小学高年级 教学方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]