注重代数推理 培养创新能力  

作　　者：杨玉慧 

机构地区：[1]广东省深圳市云端学校

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第32期66-69,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：1试题呈现(深圳中考第19题)在综合实践课上,数学探究小组用两个互相垂直的直尺制作了一个“T”形尺,并用它对二次函数的相关性质进行研究。把“T”形尺按图1摆放,水平宽AB的中点为C,图像的顶点为D,测得AB为m厘米时,CD为n厘米。猜想(1)探究小组先对y=x~2的图像进行多次测量,测得m与n的部分数据如表1。

关 键 词：综合实践课 培养创新能力 二次函数 代数推理 探究小组 互相垂直 中考 多次测量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]