树立美好信念,厚植语文根基——《两件宝》(一上)第一课时教学  

作　　者：史春妍 

机构地区：[1]江苏南京市鼓楼区教师发展中心

出　　处：《小学语文教学》2024年第34期11-13,共3页

摘　　要：教学目标:1.学习运用猜字、看拼音、借助图画等方式自主识字;学习在语境中随文识字,发现汉字“有、又、做”中的“手”,积累和梳理相关和手有关的汉字。学习正确书写和使用汉字“和”“又”。2.学习用普通话正确、流利地朗读课文,初步建立句子概念。学习从文本中寻找明显信息,尝试联系生活实际,进行阅读思考,并与他人分享自己的想法。3.在动手实践中感受“创造”,了解中华民族祖先的智慧,树立用好两件宝,创造人类美好未来的理想和信念。

关 键 词：动手实践 随文识字 自主识字 阅读思考 联系生活实际 朗读课文 教学目标 课时教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]