立足价值意蕴的作业设计  

作　　者：周宓宓 

机构地区：[1]安徽安庆市健康路小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第35期47-48,共2页

摘　　要：2022年版课标明确提出作业设计要与生活相关联的要求:“要合理安排不同类型作业的比例,增强作业的可选择性,除写字、阅读、日记、习作等作业外,还应紧密结合课堂所学,关注学生校内外个人生活和社会发展中的热点问题,设计主题考查、跨媒介创意表达等多种类型的作业。”可见,作业设计不能只是停留在表面,还需要引导学生在实践中学习、运用语文。

关 键 词：作业设计 设计主题 创意表达 跨媒介 价值意蕴 习作 在实践中学习 可选择性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]