家长参与幼儿园课程的价值与策略  

作　　者：闫蓉 

机构地区：[1]陕西省太白县幼儿园

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第12期38-39,共2页

摘　　要：在现代教育理念指导下,家长参与幼儿园课程建设已成为幼儿教育领域的共识。人们也已经开始关注家长与幼儿园课程的关系。通过促进家园共育、增强教育的针对性和实效性以及建立良好的家园互动关系,家长能够为孩子们创造更加丰富多彩、更加有利于成长的学习环境。因此,我们应该积极鼓励和支持家长参与幼儿园课程建设,为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。

关 键 词：幼儿园课程 家园共育 家园互动 现代教育理念 幼儿教育 家长参与 积极鼓励 价值与策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]