融习作于拓展课程的实践探索  

作　　者：朱惠兰 方敏[2] 

机构地区：[1]浙江省义乌市教育研修院,322000 [2]浙江省义乌市实验小学,322000

出　　处：《小学语文教师》2024年第11期63-66,共4页

摘　　要：为破解习作教学之困,笔者将习作教学融入学校拓展课程,通过“习作与开心农场课程融合”拓展习作素材,“习作与游戏课程融合”丰富情感体验,“习作与科学实验课程融合”促进个性化表达,让“三融合”策略全面提升学生习作能力。

关 键 词：习作教学 拓展课程 课程融合 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]