积累真素材 表达真情感  

作　　者：罗应 

机构地区：[1]贵州省黔西市重新镇发仁小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2024年第12期64-66,共3页

摘　　要：语文学科具有综合性强的特点,对于提升学生的综合素养起着举足轻重的作用。写作作为语文教学中的关键环节,对于培养学生的逻辑思维能力与语言组织能力至关重要。因此,教师应重视培养学生的写作能力,优化语文教学策略,为学生积累丰富的写作素材提供支撑,使他们能够真实且生动地表达内心情感,从而提升语文写作课堂的教学质量。本文将结合小学作文指导教学进行分析,旨在促进学生核心素养的全面提升。

关 键 词：语言组织能力 写作素材 学生核心素养 综合素养 表达真情 优化语文教学 语文学科 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]