创新阅读教学——阅读与德育融合  

作　　者：王小 

机构地区：[1]四川省华蓥市双河小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2024年第12期84-86,共3页

摘　　要：阅读教学在小学语文教学中占据着重要地位,它不仅涵盖了丰富的专业知识,还蕴含着深刻的人文精神和德育价值。随着教育的发展,教师日益关注文本中的德育元素,并积极践行“立德树人”的核心教育理念。在阅读教学中,教师可以通过多样化的教学活动和引导策略,挖掘文本中的德育内涵,并在意识培养、资源整合和方法创新等多个层面进行拓展。本文将依托实际教学案例,探讨小学语文教学中阅读与德育的融合路径。

关 键 词：德育价值 立德树人 引导策略 德育内涵 阅读教学 融合路径 教学案例 专业知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]