科教融合 技行致远——信息科技赋能教育创新实践纪实  

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第12期F0004-F0004,共1页

摘　　要：彭介军信息科技名师工作室成立以来,始终秉持“专业引领、同伴互助、素养导向、融合拓展”的理念,探究如何在信息科技课堂实践中融入爱国底色,坚定践行“为党育人,为国育才”的崇高教育信念。工作室成员由20余所中小学校的22名信息科技教师组成。

关 键 词：名师工作室 科教融合 教育信念 同伴互助 专业引领 课堂实践 中小学校 创新实践 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]