高中英语写作技巧教学的策略与挑战  

作　　者：贺军霞 

机构地区：[1]山东省淄博第十中学

出　　处：《中学生英语》2024年第44期71-72,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言在当今的教育体系中,高中英语写作教学占据了重要的地位,它不仅是语言学习的核心组成部分,也是学生综合运用语言的重要体现。教学目标旨在提高学生的表达能力、创造力和批判性思维,使他们能够清晰、准确地表达自己的思想和观点。然而,这一过程面临着多重挑战,包括学生动机的激发、不同学习风格的适应以及有效教学方法的选择与应用。在这个背景下,采用创新的教学策略显得尤为重要。

关 键 词：有效教学方法 高中英语写作教学 学生动机 学习风格 教学策略 批判性思维 教学目标 英语写作技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]