新课标背景下小学数学实践活动对学生高阶思维的培养  

作　　者：吴素梅 

机构地区：[1]福建省闽清县白中镇中心小学

出　　处：《天津教育》2024年第32期96-98,共3页Tianjin Education

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标下任务驱动小学生高阶思维发展的课堂微项目活动设计研究”(课题立项批准号:FJJKZX23-607)的研究成果之一。

摘　　要：高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动。《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称新课标)提出“确立核心素养导向的课程目标”,核心素养包括发展创新意识、发展质疑问难的批判性思维等内容,因此核心素养的培养与高阶思维能力的发展方式具有一定的相似性。

关 键 词：高阶思维能力 核心素养 心智活动 数学实践活动 质疑问难 新课标背景下 批判性思维 课程目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]