小学美术项目化作业设计的实践  

作　　者：刘娜 

机构地区：[1]青海省西宁市十里铺小学

出　　处：《天津教育》2024年第32期126-128,共3页Tianjin Education

摘　　要：目前,“双减”教育是对学生进行基础教育和素质教育的一个主要途径。在这种情况下,教师可以以“作业设计”和“练习”为主线,对学生的素质培养进行探索。项目化学习就是指以项目为主体、以任务为学习内容、以经验为学习方法、以学习者自主学习为主体的学习模式。在课题化教学中,可以通过艺术作业的形式,让学生参与到实践中去,从而获得创造性表达的学习经验。

关 键 词：小学美术 素质教育 项目化作业 基础教育 作业设计 项目化学习 学习模式 课题化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]