基于美术语言建构单元学习的任务与梯度——以人美版二年级上册丹“动物好朋友”单元为例  

作　　者：张静德 

机构地区：[1]上海市长宁区绿苑小学

出　　处：《中国中小学美术》2024年第11期3-9,共7页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)颁布后,如何结合新课标的要求进行教学设计,成为美术教师面临的重要课题。本文以人美版美术新教材二年级上册“动物好朋友”单元为例,探讨如何依据新课标组织课时内容,并基于特定的美术语言确定单元课程的学习方向,建立单元课时之间的逻辑关系,以期实现单元学习任务与梯度的合理安排。

关 键 词：单元课程 语言建构 美术语言 美术教师 新课标 新教材 人美版 单元学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]