话题三:深化改革,学前教育的高质量发展  

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2024年第12期7-9,共3页Education Today

摘　　要：幼儿的身心健康,(一)关注学前儿童特殊需求:融合教育融合教育是指将有特殊教育需求的儿童与正常发展的儿童安置在同样的教今日教育DUCATIONTODAY幼教金刊室里共同学习的一种教育方式。根据《中华人民共和国义务教育法》和《残疾人教育条例》的规定,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童,并为其提供相应的帮助。国家《“十四五”特殊教育提升计划》也提出了全面推进融合教育的要求,强调尊重残疾儿童青少年身心发展特点和个体差异,做到因材施教,实现适宜发展。《学前教育法》中指出学前儿童因特异体质、特定疾病等有特殊需求的,幼儿园应当予以特殊照顾。

关 键 词：融合教育 身心发展特点 学前教育 学前儿童 特殊教育提升计划 特异体质 因材施教 特殊照顾 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]