一道四棱锥截面问题的多视角探究  

作　　者：任靖 

机构地区：[1]湖南省长沙市长郡梅溪湖中学,410006

出　　处：《高中数学教与学》2024年第12期26-28,共3页

摘　　要：直观感知、推理论证、度量计算是我们认识和探索空间图形性质的重要手段.笔者从一道棱锥的截面问题出发,通过向量法、几何法、函数法等一题多解的方式探究该问题的一般情况,旨在希望学生能从探究该问题的过程中体会研究立体几何问题的一般思路与方法,增强学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力.

关 键 词：推理论证 直观感知 向量法 几何法 空间图形 一题多解 函数法 四棱锥 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]