基于问题梳理的高中地理教学目标精准定位——以“岩石圈的物质循环”为例  

作　　者：王宏艳 

机构地区：[1]武汉市光谷第二高级中学

出　　处：《湖北教育》2024年第32期47-48,共2页

摘　　要：教学目标精准定位指在精准分析学生学业现状的基础上,结合课程标准对教学目标进行精准定位,实质上是在学习者特征与教学预期之间建立一种准确的映射关系。笔者以人教版高中地理选择性必修一“岩石圈的物质循环”的教学目标制订为例具体阐述如何精准定位教学目标。

关 键 词：高中地理 学习者特征 物质循环 精准定位 岩石圈 课程标准 教学目标 人教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]